教育對互聯網技術的反應并不敏捷，到目前為止教育依然是在大環境下，反應最落后的領域之一，但是伴隨著相關技術的突破，一定會帶來一個新的景象。

　　1、手機、平板電腦的使用，無線網的發展。

　　2、大數據，可以把我們沒有辦法采集到的數據通過互聯網采集到。

　　3、云技術，我們不需要電腦，只要把信息放到云端。

　　4、機器學習，可以把所有機構化的行為進行重復、運用。

　　這些重大的技術突破，給互聯網對教育的影響帶來了基本性的可能。

　　1、內容的突破。互聯網上能分享各大平臺提供的優質教育資源。

　　2、時間的突破。我們沒有固定時間學習一些內容，可以任意選擇一些時間來學習。

　　3、方式的突破。現在可以有很多在線的聊天和互動。

　　4、體制的突破。小學、中學、大學、繼續教育，以及各種教育之間的壁壘，在我們的體制當中是根深蒂固的，但?在互聯網當中這些體制都被突破了。

　　5、數量的突破。一個老師通過互聯網，能教的學生不再僅限于一個教室幾十人、幾百人，而是一個平臺成千上萬人。

　　6、人際關系的突破。新的互聯網背景下，我們可能不認識、可以不見面，但是我們可以成為非常深刻的朋友。

　　所有這些變化一定會引起傳統教育的突破，在互聯網面前這些問題都需要重新定義，什么叫課堂，什么叫學校，什么叫教育，這些都需要重新?思考，這就是互聯網帶給教育的機遇，也是教育行業從業者們的機遇。