互聯(lián)網(wǎng)時代，客戶獲取信息的渠道變得越來越多元化，企業(yè)培訓(xùn)師僅僅依靠傳統(tǒng)個人圖書出版已然沒辦法達到個人品牌及推廣的效果，這就要求培訓(xùn)師必須根據(jù)客戶所需來打造自己的個人品牌。很多講師走進培訓(xùn)行業(yè)并沒有經(jīng)過完整的規(guī)劃，幾年下來，離擅長的領(lǐng)域越來越遠(yuǎn)，個人的定位越來越模糊，也失去了自己的核心競爭力。如今的企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的方向是越來越細(xì)分，企業(yè)對培訓(xùn)師的需求也會越來越具象于解決更為個性化的問題。在這一輪市場變化之下，企業(yè)培訓(xùn)講師想抓住機遇，成為某個細(xì)分領(lǐng)域的翹楚，就需要進行個人品牌的定位規(guī)劃。那么培訓(xùn)師該如何打造個人品牌呢？

培訓(xùn)師如何打造個人品牌？

一、個人品牌定位規(guī)劃

1、分析個人的核心競爭力。從成長經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、授課經(jīng)歷，找到只有你獨有的優(yōu)勢，進行放大。

2、分析市場上的同類型講師的課程內(nèi)容，找到自己內(nèi)容的特色。

3、通過自身的縱軸和市場的橫軸，找到自己在市場上獨特的位置。

4、把新的定位進行精準(zhǔn)傳播，搶占細(xì)分市場客戶，成為細(xì)分市場王牌。

二、建立品牌課程

企業(yè)培訓(xùn)師最大的法寶就是有一門屹立不倒的品牌課程。所謂的品牌，就是要有自己獨特的價值，能和其他講師區(qū)分開。另外還要有一個完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摽蚣埽瑑?nèi)容科學(xué)、實用，并且能夠根據(jù)客戶的需求在原有理論框架下進行改善與提升。課程呈現(xiàn)方面，除了PPT等課件，傳遞信息更加真實直觀的講課視頻、課程直播也不可缺少。特別是系統(tǒng)展示課程精華、展現(xiàn)講師風(fēng)采的精品示范課。從課程內(nèi)容到課程形式，從講師到助教的行為標(biāo)準(zhǔn)，從課程版權(quán)保護到課程傳播體系，從學(xué)員最佳體驗到學(xué)員課程轉(zhuǎn)介紹營銷系統(tǒng)等等，不斷完善產(chǎn)品，才能打造出一門品牌課程。

三、展現(xiàn)個人形象和實力

互聯(lián)網(wǎng)時代之前，講師們展示自己的課程，通常是出版一套光盤，通過機場銷售。進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代之后，人們閱讀、學(xué)習(xí)的習(xí)慣都發(fā)生了變化。在信息泛濫、學(xué)習(xí)時間碎片化的情況下，基本上很難有人坐在電視機前看完一集光盤。因此視頻內(nèi)容開發(fā)，不能再照搬錄制線下的課程，而是要基于培訓(xùn)講師的核心內(nèi)容，進行適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)用戶需求的再次研發(fā)：制作適合移動學(xué)習(xí)，抓住用戶痛點的短視頻、小視頻；制作適合直播的系列視頻課程。研發(fā)生產(chǎn)必須適應(yīng)不同的新型平臺，讓傳遞給學(xué)員的內(nèi)容形式更加多元化。

四、屬于自己的專業(yè)培訓(xùn)圖書

在培訓(xùn)行業(yè)，出版一本圖書已經(jīng)是企業(yè)培訓(xùn)講師和咨詢師的標(biāo)配，然而，這些年看到很多講師在出書這件事情上會走入一個誤區(qū)，就是為了出書而出書，出版的圖書沒有起到加分的作用，反而減分。本來老師課講得挺好，出版的圖書品質(zhì)很差，反而使企業(yè)質(zhì)疑講師的水平。圖書代表著講師的思想和實力，好的內(nèi)容，好的裝幀形式，給讀者最好的體驗，也會在不知不覺中贏得認(rèn)可。培訓(xùn)師做好自己的圖書，會帶來意想不到的效果。

五、擁有線上平臺

微信改變了人們的生活方式，通過微信，我們可以自由地發(fā)布自己的思想和觀點，分享工作和生活的點點滴滴。那么微信上有什么可以幫助講師拓客的平臺呢？創(chuàng)客匠人講師拓客系統(tǒng)正是這樣一款線上平臺，專注研發(fā)講師所需要的功能，學(xué)員不再需要下載APP，關(guān)注微信公眾號即可在線觀看講師直播視頻、文章等，輕松打造屬于講師個人品牌的線上平臺。